大学病院経営について思う
はてなブックマークの人気エントリーで見つけた以下記事についての所感。
ほんとうにこわ〜い話〜国立大学病院の経営問題〜
http://www.mie-u.ac.jp/blog/2009/01/post-139.html
...なぜ、赤字の国立大学病院が増えたのかというと...附属病院運営費交付金（以下病院交付金と略します。）を国が激しく削減したからです。国立大学全体の予算としては毎年１％ずつ減らされつづけているのですが、病院交付金はこの４年間で50％以上も減らされたんですね。（約 600億円あった病院交付金が現在約300億円に減りました。）...
国立大学法人の運営費交付金も削減されていて、平成16年の予算額で1兆2,415億円だった運営交付金は、以後毎年削減が続けられ、平成20年度の予定額は1兆1,813億円になった（4年間で600億円強の削減）。来年以降は、削減幅をこれまでの1％から3％に増額する検討が進められている。
http://kaigi.edublog.jp/40280481/
実際、研究室レベルでもこのあおりをひしひしと感じる。以前は１教員あたり大学から校費として百万円（程度）/年の配分があったが、現在では、１５万程度/年になっているらしい。
この金額でライフサイエンスの実験（研究）を行うのは無理なので、多くの先生たちの行動パターンは以下のループに入る。
１：研究のために競争的資金という名目のお金（科研費など）を取りに精を出す。
↓
２：競争的資金を獲得するためには業績（論文）が必要（と思われている）なので、論文執筆をがんばる。
↓
３：論文執筆に必要なデータを出すのに、研究費が必要。
↓
（以下１〜３繰り返し）
このループの中に「教育」はなかなか入ってこれない。研究者不正の問題も、このループを改善することで解決するのではないだろうか。
ループの解消方法として考えられる対策
- 大学が出す研究費を増やす（→大学自体の収入増を目指す）
- 大学が研究費獲得を支援する（→研究室の収入増を目指す）
- 「研究」と「教育」を分離する（→教育を研究室から切り離す）
他にもあると思うので海外大学の例を調査を行い、もう少し考えたい。
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追記：
５号館のつぶやきさんのところで、おもしろいニュースを発見した。
患者団体が１型糖尿病研究を助成 根治療法開発めざす
「研究費は科研費。」と当たり前のように思いがちだが、他にもいろいろ手段はあるのだ。
